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【智慧校园】教育信息化逐步升温,优质资源成教学新突破口

 

 

 

在进入信息时代的今天,信息化已经不再只是一种技术手段,而是成为各项事业发展的目标和路径。近年来,党和国家对教育信息化的重视程度与支持力度不断加强,组织实施了一批教育信息化重点工程项目。特别是教育规划纲要颁布以来,我国教育信息化快速发展,对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育教学模式的支撑和带动作用显著。

  

 

孩子们等不起:加快基础设施建设奠基础

地处我国西南的贵州省贫困面大,财政困难,城乡差距大,教育发展落后于全国平均水平。以省校园网和班级多媒体设备建设为例,预算经费高达50多亿元!如每年投入1亿元,需要用50年的时间才能建成。贵州省教育厅领导表示,按照这样的发展进程,教育等不起、孩子们等不起!  

 

一支粉笔一本书:从改善教育薄弱环节入手

“一间屋子一块板,一张桌前站一年;一支粉笔一本书,一张开嘴说一天古老教学方式,在中国的边远山区也正在得到改变。  

我国幅员辽阔、经济社会发展还不平衡,通过信息技术手段探索专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等形式,使农村、边远、贫困、民族地区的薄弱学校共享优质教育资源,逐步缩小城乡、区域、校际之间的差距,促进了教育公平和均衡。 

 

信息化支撑能力增强:创造条件提升教育管理水平  

初步构建两级建设、五级应用体系,正在建设教育部和各省级教育行政部门教育数据中心,建成数据和系统集成的应用环境。在全国推行学生和教师一人一号、学校一校一码,学前教育、中小学学籍、教师管理、学生资助、学生体质健康等十几个业务信息系统正在稳步推进。

 

信息化在教学、管理、科研和社会服务等多个环节得以应用,改进了教育管理方式,提高了工作效率与服务水平。