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5月13日，由福建省高等学校教育技术研究会指导，北京艾威康科技有限公司主办的“AI赋能智慧校园规划与建设”专题研讨会在福州举办。来自福建师范大学、浙江大学、厦门大学及北京艾威康科技有限公司的专家学者，围绕“AI赋能智慧校园规划与建设——技术驱动教育数字化转型”主题，展开互学互鉴互促交流，深入探讨 AI 技术与教育教学深度融合创新路径。共有来自18个参会单位的90余名教育行业从业者到场参会。北京艾威康科技有限公司董事长谢德暄出席并致辞。
谢德暄董事长在致辞中表示，教育数字化和人工智能的结合是未来教育的重要趋势。要以融合创新为导向，聚焦AI赋能教育的实效，努力实现 AI 技术与个性化、高质量、大规模教育的深度融合。希望以此次研讨会为契机，与各方携手共进，积极探索 AI 在教育领域更多场景化的应用，共同营造开放有序的智慧校园生态。
范新民 福建师范大学网络与数据中心副主任、福建省高等学校教育技术研究会理事长
范新民研究员在"智慧课程建设与教学创新"主题报告中，深入阐释了人工智能时代高等教育数字化转型的战略路径。报告立足教育现代化2035发展蓝图，展望以"AI+大数据"为核心驱动力的智慧教育新生态。他指出，要深刻把握智能革命为教育领域带来的历史性机遇，通过生成式人工智能等前沿技术与教育教学的深度融合，实现从传统课堂到人机协同智慧课堂的范式跃迁。
董榕教授聚焦“AI应用趋势”，深入剖析人工智能驱动高等教育高质量发展的创新路径。他提出，在加快建设教育强国、推进教育现代化的关键阶段，AI技术正成为重塑教育生态的核心引擎。报告聚焦“人工智能+高等教育”的深度融合，通过典型应用场景案例，生动展现了智能技术如何赋能教学范式革新、科研模式升级与管理服务优化。
刘李春 厦门大学现代教育技术与实践训练中心高级工程师、智慧教学技术应用创新实验室负责人、福建省高等学校教育技术研究会常务理事、厦门市人工智能教育专家库专家
刘李春高级工程师围绕"由赋能走向融合：生成式人工智能背景下的数智教学平台实践路径探索"做主题报告。他提出，构建数智教学平台的系统耦合分析框架已成为推动教育数字化转型的关键突破口。他以厦门大学数字化教学平台建设为典型案例，展示从技术赋能到生态融合的演进路径，为高校探索"AI+教育"深度融合提供了可复制、可推广的范式参考。
丁泉龙 华南理工大学教授、北京艾威康科技有限公司副总经理
丁泉龙教授围绕“AI赋能智慧校园新生态”，向与会嘉宾重点展示了艾威康自主研发的智慧教育全场景解决方案，覆盖课堂教学、实验实训、远程听评课等核心教学场景，通过智能化技术手段显著提升高校教学质量与管理效率。方案不仅支持校内常态化智慧教学应用，更能实现跨校区协同教研与远程互动教学，为教育数字化转型提供坚实的智能化支撑。
