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同方艾威康持续发力AI+教育:已落地多所院校

近日,2022国际人工智能与教育会议以线上形式成功召开。会议由中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织共同主办,会议主题为“引导人工智能赋能教师,引领教学智能升级”。来自全球十余个国家的教育部部长,还有来自各国的学者、一线教师、企业代表参与了会议。会上,教育部部长怀进鹏指出,当前,人工智能技术正在引领人类进入人机协同、跨界融合、共建分享的新时代,我们要聚焦教育数字化变革中教师面临的机遇和挑战,展望科技赋能教师的新愿景,探索人工智能变革教学的新路径,以数字化为杠杆,为教师赋能,促进教学升级,撬动教育整体变革,推动教育更加包容、更加公平、更有质量。

显然,人工智能浪潮正席卷全球,并带来教育领域全新变化。

对于AI的探索和实践,同方艾威康从没有停下过奔跑的脚步。就在今年中旬,依托AI人脸识别、大数据分析等新一代技术,推出【了AI教学诊改系统】,核心解决当前课堂教学评价数据来源单一、评估维度有限,老师无法及时掌握真实课堂数据等问题。

如今,该系统已经在国内一些高校、职校开始有了落地性的实践 ,学校领导和老师们的反应还不错。

 

具体而言,主要体现在以下两个方面的优势:

 

01 数据及时反馈-创高效课堂

 

在同方艾威康看来,AI服务于教育行业的正确打开方式,是帮助教师,而不是取代教师。AI教学诊改系统对于学校老师帮助很大,老师能及时掌握教学情况,调整教学方式方法,提升教学水平。

例如,在实际使用中,有老师就反应,以前上完课后心里也没底,不知道教学效果的好坏,只能通过考试才能知道,这非常不利于教师对教学效果的把握和及时调控。而现在课堂结束后,老师通过此系统反馈数据就可以进行对比分析了,及时调整教学内容与方法。

用AI技术帮助老师们成长,为老师赋能。

 

02 教学质量诊断-多维度、立体化

课堂教学评价是教育评价体系的重要环节,也是提升教学质量的关键因素。但是,基于传统的课堂教学评价存在很多弊端。

例如,评估结果主观性强、评估数据来源单一、评估维度有限等,这些问题也始终困扰老师与校方。

在这一痛点下,同方艾威康AI教学诊改系统利用教室内安装的摄像头实时地采集课堂师生声音、面部和姿态信息,利用面部识别、语音识别等技术自动运算、分析得出真实的课堂数据。

同时结合主观评价结果、学生考试成绩等数据,进而生成“主观+客观”相结合、多维度的教学质量诊断报告。为学校精准化教学质量诊断提供分析工具,为教学管理决策提供参考依据。

教育数字化转型背景下,如何用技术手段提升老师教学质量?如何结合新一代信息技术深化教学诊改工作?这些问题已经成为学校思考最多且急需要解决的问题。

当下,越来越多的学校开始选择同方艾威康AI教学诊改系统破解教学诊改难题,如果您的学校也遇到同样的难题和困惑,欢迎关注同方艾威康公众号并留言给我们。