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众所周知，教育信息化是教育现代化的基础和前提，对教育现代化具有引领和支撑作用，而 “三通两平台”的提出则指明了教育信息化发展的新方向——平台化时代的到来。
随着先进的信息技术不断应用于教育实践当中，信息孤岛现象日益突出，缺乏顶层设计、统一规划的教育信息解决方案只能解决局部问题，无法适应大数据时代教育机构对于数据打通、关联和应用的要求，更无法让“三通两平台”成功落地，而只有平台化才能消除这些弊端，为智慧教育的整体发展带来希望。
一、平台整合消除“信息孤岛”
近年来，我国教育信息化取得了长足的发展，教育信息化基础设施初具规模，教育管理信息化水平逐步提高，一些信息系统的开发应用也取得了新突破，但新的问题也逐渐凸显，比如教育信息化建设存在条块分割现象，低水平、重复建设的现象比较突出，缺乏标准化、规范化和兼容性，而且资源分散，难以共享，形成一个个“资源孤岛”、“信息孤岛”，造成信息资源的极大浪费。
针对这一问题，国内最早将信息与通讯引入教育信息化领域，集研发、销售、服务于一体的高新技术企业——北京艾威康电子技术公司推出了AVCare可视化智慧校园综合信息管理平台。AVCare智慧校园管理平台综合了艾威康多年来对教育管理应用的深刻理解，紧扣教育部“三通两平台”的建设思想，结合艾威康30多项发明专利及软件著作权等自主知识产权核心技术，以清晰的层次化、灵活的模块化结构设计，能帮助学校高效实现可视化综合信息管理。
在消除“信息孤岛”上，AVCare智慧校园管理平台具有不可替代的优势，通过强大的开放性和可扩展性，能与其他应用系统进行整体融合，不仅可以满足当前迫切的实际管理需求，更可适应未来不断发展的多媒体教学应用和管理的新需求，拥有强劲的生命力。
二、平台带来数据的高效应用
毫无疑问，这是一个大数据时代。在大数据时代下，利用云计算来整合各种数据，进行数据分析挖掘，来实现教育信息化平台的管理，已是大势所趋。
对于校园来说，数据呈现爆炸式地增长，数据的产生也多种多样，对于信息系统来说，既有学校各个业务系统如人事、财务、教务、资产产生的结构化数据，又有多媒体教学等产生的非结构化数据，如何从这些庞大看似毫无联系的数据中挖掘出潜在价值，是一个难题。
而这个难题，AVCare智慧校园管理平台也能迎刃而解。利用云计算和物联网技术，AVCare智慧校园管理平台能很好地做到物联感知，包括环境感知、身份感知、位置感知、行为感知、甚至情感感知，这些是智慧校园中智慧的关键。通过这些感知，AVCare智慧校园管理平台能够获取各种纷繁复杂的数据，并对数据进行智能化处理，从而为用户提供智慧的信息推送和贴心服务。
对于AVCare智慧校园管理平台的出现，中国电子学会物联网专委会专家丁泉龙博士曾给予高度的评价。在丁博士看来，智慧校园的发展在最近几年受到了极大的重视，但不少校园在进行智慧校园的建设中都没有统一的平台，没有泛在的融合，缺乏了一个推动智慧校园向前发展的核心，而这个核心——智慧校园的核心引擎，目前在艾威康平台化的探索与升级中已逐步凝练出来，那就是iCore智慧核。智慧核包括四个部分：一是顶层设计，建智慧校园要有顶层设计理念，统一布局；二是技术引擎，能够推动智慧校园向前不断健康发展；三是标准规范，这是智慧校园能够互联互通，真正做到三通两平台的关键；四是物联感知，这是智慧校园中智慧的关键，没有感知就无从产生智慧，是互联网和物联网的最大区别。而AVCare智慧校园管理平台正是智慧核驱动下智慧教育建设最有效的落地工具之一。
智慧教育是教育信息化发展的最新愿景，而智慧校园又是智慧教育的重要体现。作为智慧校园的唯一载体，平台化是教育信息化发展的必由之路。AVCare可视化智慧校园综合信息管理平台作为其中的典型代表，为三通两平台的落地夯实了基础，也成为教育信息化时代的标杆。
